კლასის მართვის შესახებ უამრავი წიგნია დაწერილი და ალბათ არანეკლები კიდევ დაიწერება, რადგან ეს საკითხი ყველა ქვეყანაში და ყველა დროში ყველაზე აქტუალური თემაა. ის რომ მასწავლებლისთვის აუცილებელია გაკვეთილის კარგი ორგანიზება, საკლასო ოთახის სივრცის გამოყენება, მოსწავლეთა ქცევის მართვა, სასწავლო აქტივობების მართვა, ეს დადასტურებული მოცემულობაა და თუ მასწავლებელი ამას ვერ ახერხებს ეს იმას ნიშნავს, რომ მისი პედაგოგიური საქმიანობა საფრთხის ქვეშაა. ამიტომ ყველა მასწავლებელი ცდილობს შეიძინოს თეორიული და პრაქტიკული ცოდნა ამ საკითხზე რადგან არ შეექმნას პრობლემები კლასის მართვასთან დაკავშირებით. ამ წიგნის უმთავრესი ღირსება სწორედ ისაა, რომ ის კვლევებზე და პრაქტიკაზე დაფუძნებულ სახელმძღვანელოს წარმოადგენს. მისასალმებელია, რომ ქართველ მასწავლებელს მისი გაცნობის საშუალება მიეცა.