www.sa-ga.org: Сергей Эйзенштейн считал, что ни один из обще­ принятых академических методов не подходит для обучения мастерству режиссуры. Основой его семинаров во ВГИКе стал практикум – нахождение режиссерского решения – будь это планировка ми­зансцены, ее цветовое, световое и жанровое раз­ решение – в ходе групповой работы. Эйзенштейн ста­ вил задание – загадку, студенты предлагали варианты, которые тут же анализировались и дискутировались, и Эйзенштейн, сталкивая ответы аудитории, пока­зывал, как находится композиционная отгадка. Так он раскрывал перед студентами цайтлупой ход про­цесса изобретения и одновременно – осознание это­ го процесса. Обучить режиссуре, считал он, можно любого, только одному понадобится два года, а дру­гому двести лет. Краткость представленных здесь стенограмм се­минаров передает динамику и напряжение сок­ратовских диалогов в режиссерской мастерской, резкие оценки Эйзенштейном работ коллег, анализ собственных ошибок и подробное обсуждение сту­денческих работ.